BELAJAR BERBAGI

RINCIAN FORMASI PPPK TENAGA TEKNIS/GURU/ DOSEN KEMENAG NTT 2022 Untuk File lengkapnya silakan  KLIK DI SINI

  Modul ajar adalah sejumlah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis pada kurikulum merdeka.  Modul ajar merupakan implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai sasaran. Sebagai seorang Guru kita perlu memahami konsep mengenai modul ajar agar proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna.  Guru si setiap satuan pendidikan diberi kebebasan untuk mengembangkan modul ajar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didiknya masing-masing. Berikut ini adalah contoh modul ajar Bahasa Indonesia SMP kelas 7 Teks Deskripsi. Untuk melihat dan mengunduh file lengkap modul pantun silakan  KLIK DI SINI

Setelah mahasiswa PPG Dalam Jabatan tahun 2022 menyelesaikan pendidikan profesi guru langkah berikutnya adalah mengikuti UKMPPG 2022. UKMPPG 2022 terdiri dari UKIN atau uji kinerja yang dibagi kedalam UKIN Praktik pembelajaran dan UKIN Portofolio. Sedangkan UP atau uji pengetahuan merupakan tahapan ujian UKMPPG yang sangat menentukan kelulusan ppg dalam jabatan tahun 2022. Dalam rangka untuk mempersiapkan diri menghadapi UKMPPG, berikut saya bagikan kisi-kisi  UKMPPG BAHASA INDONESIA 2022

  LK 3.1 Menyusun Best Practices   Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam  Pembelajaran     Lokasi   SMA Negeri 1 Kaureh Lingkup Pendidikan SMAN Tujuan yang ingin dicapai Meningkatkan minat baca siswa dalam menentukan nilai-nilai dalam teks cerpen Penulis Willy Ryanto Meak,S.Pd Tanggal 05 Desember 2022 Situasi: Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini. Latar belakang dari praktik pembelajaranini adalah: 1.     Peserta didik lebih memilih melihat resensi daripada membaca buku ketika diminta untuk membuat jurna

  LK 3.1 Menyusun Best Practices   Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran     Lokasi SMP Negeri 13 Elar Lingkup Pendidikan S ekolah Menengah Pertama Tujuan yang ingin dicapai Melalui model problem Based Learning (PBL) dan metode diskusi, peserta didik mampu menelaah struktur teks prosedur, menelaah kaidah kebahasaan teks prosedur melalui media visual dan menulis teks prosedur sehingga peserta didik dapat mengembangkan kemampuan berpikir lebih tinggi dan berliterasi serta menjunjung nilai kerja sama, tanggung jawab, percaya diri, cermat dan kritis selama proses pembelajaran. Penulis Livinus Ingge, S.Pd. Tanggal 02 Desember 2022 Situasi: Kondisi yang menjadi latar b